Epreuve de morphosyntaxe s3 Larouz
S3 Morphosyntaxe
Dans le cadre de preparation des examens de semestre d’autone l’academie de maroc vous proposez des examples des examens de dernieres années. Notez que chaque example nous avons ajouté le nom de la faculté qui ameliore ce genre des examens . toujour on a besoin de votre cncentration pour bien comprendre les questions car il est tres important …
controle finale initiation a la traduction s3
initiation a la traduction
notez que chaque example nous avons ajouté le nom de la faculté qui ameliore ce genre des examens . toujour on a besoin de votre cncentration pour bien comprendre les questions car il est tres important de deconstruire le sens de problematique avant d’ecrire la reponsesi vous avez des questions concernant les epreuves vous pouvez ecrire votre demande …
Epreuve Lexicologie s3 amal chakrouni
Lexicologie s3
dans le cadre de preparation des examens de semestre d’autone l’academie de maroc vous proposez des examples des examens de dernieres années. notez que chaque example nous avons ajouté le nom de la faculté qui ameliore ce genre des examens . toujour on a besoin de votre cncentration pour bien comprendre les questions car il est tres important …
Epreuve morphosyntaxe s3 faculté errachidia
S3 Morphosyntaxe
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COMMENT ANALYSER UN POÈME
Français
COMMENT ANALYSER UN POÈME Remarque préliminaire Avant toute analyse, on lira plusieurs fois (et si possible à haute voix) le poème à étudier – le rythme, les sonorités, la musicalité de la langue faisant, ici plus que dans tout autre texte, partie intégrante du sens. De plus, on sera particulièrement attentif à la disposition du texte sur la …
La méthode du commentaire composé en six étapes, Leslie Benadiba, Prof sans frontières
Français
La méthode du commentaire composé en six étapes, Leslie Benadiba, Prof sans frontières La méthode du commentaire composé en six étapes, Leslie Benadiba, Prof sans frontières ©Leslie Benadiba www.profsansfrontieres.com Table des matières ETAPE 1 : Lire le texte ……………………………………………………………………………………………………… 2 ETAPE 2 : Analyser les huit points-clés ……………………………………………………………………………… 2 ETAPE 3 : Trouver des axes ……………………………………………………………………………………………… 5 ETAPE …
[S3 LEXICOLOGIE] EXERCICE
Français
Désintoxication Ce mot est formé par dérivation, c’est-à-dire ajout d’affixes sur un radical. Le radical est toxique, adjectif qualificatif ; sur ce radical, on fait le verbe intoxiquer par ajout simultané du préfixe in– qui signifie « dans » et de la désinence verbale -er (c’est une dérivation parasynthétique, car toxiquer et intoxique n’existent pas) ; ce verbe est utilisé comme base pour le nom intoxication : le suffixe –ation sert en effet à faire un nom, et …
[S3 LEXICOLOGIE] Lexicologie, les dérivations , les compositions, procédés non classiques 1-1
Français
INTRODUCTION : les différents types de mots Les mots simples, constitués d’un seul morphème, s’étudient très vite en morphologie lexicale : il n’y a pas grand-chose à dire sur eux, ils ne peuvent pas être décomposés en éléments, en unités significatives plus petites. Ex : table, moustique, vapeur, maison, monument, hameçon… (ils ne sont pas forcément constitués d’une seule syllabe). Rappel : un morphème est …
S3 LEXICOLOGIE Monèmes morphèmes & lexèmes
S3 Morphosyntaxe
1. Analyse fonctionnaliste (Martinet) L’école fonctionnaliste réfléchit à la fonction des unités. Si le phonème est une unité distinctive, le monème (unité minimale de sens) est une unité significative. Le monème se répartit en deux types d’unités les lexèmes et les morphèmes, toutes deux porteuses de sens. Lorsque les distinctions de catégories de genre, de nombre, de temps, …
[S3 MORPHOSYNTAXE] Représentations formelles de la phrase
Français
TELECHARGER PDF COURS COMPLET A LA FIN DE L’ARTICLE   I Les catégories morphosyntaxiques Leur nombre de catégories morphosyntaxiques est réduit par rapport aux catégories grammaticales classiques. Elles correspondent à des classes distributionnelles, c’est à dire à la place qu’elles occupent dans la phrase, sur l’axe syntagmatique. Dépendamment de son voisinage, chaque élément peut commuter avec un autre élément …
[S3 HISTOIRE DES AIDÉES] l’ancien régime
Français
l’ancien régime C’est la période qui s’étal de 1515 début du régime du François premier jusqu’à la grande révolution de 1789, cette période est caractériser par la monarchie absolue c’est-à-dire une période ou le roi cumule tous les pouvoirs. Féodalité De 611 à 1515, Il peut délimiter du début de l’état français de 611 à 1515 débuts de …
[S3 HISTOIRE DES AIDÉES] Les courants linguistique du 19ème siècle
Français
Les courants linguistique du 19ème siècle  Le positivisme Le positivisme  est une doctrine scientifique qui privilégie l’observation et l’expérimentation. Émile Zola vas mettre au point les tests du naturalisme a travers deux ouvrages en 1866 « définition de roman » et en 1879 « le roman expérimental ». Le naturalisme Le naturalisme est une sorte de réalisme poussé à l’extrême. Le déterminisme …
[S3 HISTOIRE DES AIDÉES] La doctrine de Karl Marx
Français
Le marxisme va apparaître dans le but   de critiquer ce capitalisme sauvage qui est en effet un moyen de l’exploitation des ouvriers. Il a été créé par Karl Marx 1818-1883 sa théorie va apparaître dans ses ouvrages incontournable Le Manifeste communiste en 1947 et le capital en 1867. La théorie marxiste se fonde sur le matérialisme historique conception …
[S3 THEATRE 17 SIECLE] Lecture analytique ET La piece BRITANNICUS RACINE
Français
BRITANNICUS – DEBUT DE LA SCENE 1 DE L’ACTE I Lecture analytique APRES LA PIÈCE THÉÂTRALE   INTRODUCTION C’est en 1669 que Racine écrit Britannicus. Comme dans beaucoup de tragédies du XVII° siècle, le sujet est emprunté à l’histoire romaine. Le thème de prédilection des tragédies raciniennes est la description des ravages de la passion amoureuse mais, dans …
LES PARTIES DU DISCOURS
Lexicologie s3
(natures, classes grammaticales, catégories) La tradition grammaticale traite des « natures de mots », expression dont la grammaire scolaire peut se contenter. Dans l’Antiquité déjà, on disait « parties du discours ». Rappelons que le mot est une unité de la langue écrite, délimitée par deux espaces blancs. Grammaticalement, il ne s’agit pas forcément d’une unité. Ainsi, au et …